Instrumento/técnica
Propósito
Resultado
Cuestionario
Caracterizar la formación en talleres de los estudiantes, tipo de proyecto y resultado esperado (según la UJTL). Identificar los medios de recolección de información y los sustratos donde se registra; así como información básica de los proyectos de cada sujeto.
Las estrategias que los estudiantes utilizaron están relacionados con la ruta de talleres que cursaron. Estos, siendo un determinante al momento de decidir cuáles y como desarrollarlas.
 
Los estudiantes respondieron las preguntas abiertas de diferentes formas, concretamente, siendo amplios, de forma subjetiva, etc. Información que fue utilizada para el planteamiento de los perfiles.
Mapeos cognitivos
Según el libro “Universal Methods of design” (Martin & Hanington, 2012) . El mapeo cognitivo tiene como propósito revelar como las personas piensan acerca de un espacio de problema, y visualizar como ellos procesan y le dan sentido a su experiencia.
Mapas cognitivos de los estudiantes, los cuales reflejaron las estrategias que estaban utilizando, porque las seleccionaron, y que decisiones están tomando y como.
 
Evidencia de las estrategias utilizadas, los procesos de toma de decisiones, y la claridad del discurso.