4. Bölüm: Matematiği Yazma II

Bir önceki bölümde matematik yazmanın temel ilkeleriyle ilgilenmiştik. Bu bölümde daha kesin ve matematiğin sunumunu iyileştirmek için özel yöntemlere örnekler verilmiştir.

"Learn as much by writing as by reading."
^{"Okuyarak öğrendiğiniz kadar yazarak da öğrenin."}
Lord Acton, Lectures on Modern History (1906)

"Eğer" kelimesini kullanıyorsanız o zaman "o zaman" ifadesini kullanın.
Her şey bir formül değildir. Şeyleri doğru isimleriyle adlandırın. Örneğin; 3x²-7x bir ifadedir. 3x²-7x = 5 bir denklem ve x<= 5 bir eşitsizliktir.
"O" sözcüğünü kullanmayın.
Kuramsal matematikte ondalık yaklaştırmalardan kaçının.
Tümcelere bir sembolle başlamayın.³
⇒ gerektirme sembolünü doğru kullanın. Bu sembol eşittir işareti ile aynı işlevde kullanılmamalıdır. Doğru kullanım önerme ⇒ önerme'dir.
Ortak sembolleri ve notasyonu kullanın ve onları önce tanımlayın.
Bağlantılı tümcecik ve eş anlamlı sözcükleri kullanın.

^{3.Bu öğüt Türkçe yazmalarda geçerli değildir.}